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2020山西教師招聘教育學:德育過程的基本規律

2020-07-06 17:05:15| 來源:山西中公教育
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(一)德育過程是促使學生的知、情、意、行互動發展的過程

1.學生的思想品德是知、情、意、行的統一體。

知——道德認識——品德中的核心部分,是品德形成的基礎。

情——道德情感——產生品德行為的內部動力,是品德實現轉化的催化劑。

意——道德意志是——調節品德行為的精神力量。

行——道德行為——衡量品德的重要標志。

2.德育過程要促進學生的知、情、意、行諸因素的和諧統一發展。

(1)要注意全面性(統一性)

(2)要注意多端性

(二)德育過程是組織學生的活動和交往,統一多方面教育影響的過程

1.活動和交往是德育過程的基礎

2.活動和交往中受到多方面的影響

家庭+學校+社會=教育合力

(三)德育過程是促進學生的思想品德內部矛盾積極轉化的過程

(四)德育過程是一個長期性、反復性、逐步提高的過程

1.德育過程是一個長期的過程

2.德育過程是一個反復的過程——反復抓,抓反復

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(責任編輯:糖糖)

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